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| 谈技工学校“高级技工”课程模式的设计 |
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| 发布时间:2005-6-13 |
近年来,在各类报纸上频频出现“月薪六千难聘高级技工”、“大学生毕业后再上技校” ……等报道。而作为百强县、市排名第30位的桐乡市,企业技术工人素质的现状却不容乐观,初 级工持证比例过高,占了68.9%,而高级工、技师的比例严重偏低,大约占6.1%(其中相当部分 是计算机操作人员,约占30.7%),且高级工、技师的年龄偏大,生产一线工人中的年青高级 工、技师特别缺乏,从而影响了相当部分企业的生产发展。技工学校被誉为“中国技术工人的摇 篮”,担负着为国民经济输送大批优秀的生力军,事关重大。如何调整教育、教学思路,抓住机 遇,再创辉煌,是摆在我们每位教育者的面前,为此本人就技工学校“高级技工”课程模式设计 作如下设想:高级技工课程模式设计强化应以职业能力和岗位需求为核心,以“宽基础,活模 块,重实践”为前提,具体步骤是:先进行目标分析,再按目标设计课程。要设计时,要注意突 出实践性,保持课程设计的有序性、渐进性等几个问题。 |
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